為加強學校教師隊伍建設(shè),提高新入職我校教師的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技能,幫助他們更快適應(yīng)工作環(huán)境,秋季開學伊始,我校開展了為期一周的新教師入職崗前教學指導。經(jīng)過學校教學指導委員會、教務(wù)處、教研組共同聽課,對新教師在備課、講課、板書等教學環(huán)節(jié)層層把關(guān)、認真考核,使他們順利完成入職崗前教學考核任務(wù)。
本次考核,主要采取聽課加教學指導評估的形式,共有五位老師參加了文化課或?qū)I(yè)課的教學指導評估,這五位老師講課時能做到教學目標明確、教態(tài)自然大方、書寫認真整齊、課件準備豐富、講課清晰條理、師生互動較好,受到聽課的教研組老師、教學指導委員會及分管領(lǐng)導的一致好評,極大地激發(fā)了新入職教師勇于展示自我、突破自我、干事創(chuàng)業(yè)的精神勇氣和實現(xiàn)人生價值的信心與決心。
學高為師,德高為范。此次入職教學指導為新教師們?nèi)谌牒铖R職中的大家庭起了好頭,后期學校還將繼續(xù)從師德師風、備課授課、教學研究等方面對新入職的青年教師進行系列指導培訓,幫助新教師們在思想上堅定理想和信念,扎牢根基、在專業(yè)知識和技能上快速成長,把所學的知識應(yīng)用到教學工作中去,為提升學校教學質(zhì)量,打造晉南職教強校夯實基礎(chǔ)。
(供稿:王晉雨 校對: 侯紅宇 審核:畢瑞艷 )