紅葉起舞,金秋報(bào)喜,侯馬市職業(yè)中專學(xué)校校園里一派節(jié)日的氣氛,十一月四日下午五時(shí)三十分,一輛中巴車緩緩駛?cè)牒铖R市職業(yè)中專學(xué)校大門,這是市委吳書記帶隊(duì)調(diào)研職業(yè)教育的專車。
車門開處,吳書記第一位走下車,接著陪同吳書記調(diào)研的各位領(lǐng)導(dǎo)也下了車。在學(xué)校展板前,吳書記聽取了學(xué)校負(fù)責(zé)人關(guān)于學(xué)校情況的匯報(bào),吳書記聽得很認(rèn)真,并就學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生人數(shù)、專業(yè)設(shè)置、經(jīng)費(fèi)保障、升學(xué)就業(yè)、產(chǎn)教融合、校企合作等方面不時(shí)提問。從這些發(fā)問中,我們感受到吳書記重視關(guān)心支持職業(yè)教育的悠悠真情。
聽完匯報(bào),吳書記指出:“職業(yè)教育要走產(chǎn)教融合之路,企業(yè)的需求就是職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)?!笨赐臧迕妫瑓菚浺恍衼淼綄W(xué)校實(shí)訓(xùn)樓視察。在工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室,吳書記觀看了學(xué)生指揮機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)書寫的條幅“歡迎吳書記來學(xué)校檢查指導(dǎo)”,看后,吳書記露出了滿意的微笑,并同實(shí)訓(xùn)師生親切交談。吳書記親切地問參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生:“你們是哪兒人?”當(dāng)有學(xué)生回答:“我是隘口村人”時(shí),吳書記高興地說:“我去過你們村?!笨吹浇處焻⑴c企業(yè)研發(fā)獲得的專利證書時(shí),吳書記激動(dòng)地說:“這才是實(shí)實(shí)在在的產(chǎn)教融合成果?!痹趯?shí)訓(xùn)樓,吳書記還視察了機(jī)電自動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)室、機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室及電子焊接實(shí)訓(xùn)室。