4月8日, 我校機(jī)電系教師利用周末雙休日進(jìn)行了學(xué)生家訪活動(dòng)。作為與學(xué)生家長溝通感情、提升學(xué)校教育效果、樹立學(xué)校良好形象的重要途徑,學(xué)校希望通過家訪與家長取得聯(lián)系與溝通,深入了解學(xué)生的成長背景,對(duì)接學(xué)生在校和在家的學(xué)習(xí)、生活情況,并向家長介紹科學(xué)的家庭教育知識(shí)和方法,共同探索家校合作的有效模式。同時(shí),收集家長和學(xué)生對(duì)老師及學(xué)校工作的意見、期望,掌握第一手材料,提高個(gè)人和學(xué)校的育人水平。
家訪時(shí),教師、家長、學(xué)生在民主、和諧的氛圍中,相互交流了家庭教育策略、學(xué)生特長、發(fā)展優(yōu)勢、教師的期望,并讓學(xué)生暢談自己的想法及打算。這樣的家訪讓學(xué)生沒有了抵觸與推諉,避免了以往家長、學(xué)生一聽老師要來家訪就認(rèn)為是來“告狀”的心態(tài)。教師、家長、學(xué)生之間緊緊地連在了一起,使家訪成了相互交流、互通信息的最好一種形式。教師們用自己的耐心、誠心、愛心換來了家長和學(xué)生對(duì)教師、學(xué)校的放心。
這次家訪的重點(diǎn)是特困生和問題生。每到一家,老師們都詳細(xì)地向家長詢問了家庭經(jīng)濟(jì)收入、身體狀況、了解困難的具體情況,鼓勵(lì)他們樹立信心,表示學(xué)校將盡最大努力充分利用免學(xué)費(fèi)、資助等職業(yè)教育惠民政策,幫助他們解決困難,使他們的子女順利完成學(xué)業(yè),把學(xué)校大家庭的集體溫暖送到學(xué)生家庭成員的心坎上,同時(shí)幫助學(xué)生學(xué)有所成,擁有一技之長,從根本上脫貧致富。
教師與家長面對(duì)面的交流使雙方更全面的了解學(xué)生和評(píng)價(jià)學(xué)生,與學(xué)生心貼心交流鼓勵(lì)學(xué)生。在和諧的氣氛中解決了諸多問題,家長非常滿意,孩子們學(xué)習(xí)積極性得到了提高,師生關(guān)系更加融洽了。
供稿:張永芳
校對(duì):侯紅宇